После оканчания школы в моей жизни наступил трудный момент. Долго думала куда поступить, какой факультет выбрать. Выбор профессии-достаточно серьезный вопрос, к которому стоит подходить обдуманно. Во-первых, нужно учитывать свои личные интересы. Во-вторых, оценить собственные способности. В 2000-е года был пик восточных языков, и я решила сперва обойти ВУЗы где преподаются восточные языки. По рекомендации преподавателей, которые в то время работали в ИВЯК – я выбрала этот институт. Я пришла в ИВЯК, подала заявку, сдала экзамен и, к моему большому удивлению, прошла. Поступила на филологический факультет, выбрала японский язык.

Японский язык-это очень сложный язык со сложной письменностью и не менее сложной грамматикой. Для того, чтобы читать хотя бы газеты, необходимо выучить около двух тысяч иероглифов. На первом курсе, когда мы научились произносить простейшее предложения, нам казалось, что мы уже овладели японским языком, но чем больше мы учим японский язык, тем четче понимаем, как же плохо мы его знаем и сколько нам еще необходимо учиться. В течение этих пяти лет на занятиях по японскому языку мы учили не только грамматику японского языка и расширяли свой словарный запас, мы также соприкасались с японской культурой, узнали очень много о Японии и японцах, их обычаи и традиции, повседневную жизнь. Мне кажется, что невозможно изучать какой-либо язык, не изучая при этом культуру страны изучаемого языка. Японский язык очень сложный, но при этом такой же красивый, как и культура Японии. Благодаря нашим преподавателям, которые нам преподавали японский язык мы смогли хоть немного выучить этот прекрасный язык. У каждого преподавателя был индивидуальный подход каждому студенту. Нам преподавали прекрасные преподаватели, которыми руководил Ито сенсей. Благодаря нашим сенсеям быстро привилась любовь к японскому языку. После окончания института, мне почастливолось поработать в своем родном институте. В первые годы работала лаборанткой на кафедре восточных языков. Во время работы на кафедре, многому научилась у наших преподавателей-сенпаев, получила бесценный опыт в области преподавания японского языка. Будучи молодым, безопытным сотрудником кафедры, меня восхищала работа нашего руководителя кафедры Ито сенсея, его энтузиам, подход к работе, профессионализм и доброжелательное отношение к своим коллегам. На тот момент очень было много студентов-японистов, но несмотря на это Ито сенсей знал каждого студента, интересовался достижениями студентов. Преподаватель - это призвание. И это в полной мере можно отнести к нашему преподавателю – Ито Хиронори. В процессе работы и даже преподавая Ито сенсей, всегда прислушивался и уважал мнение коллег и студентов. Благодаря Ито сенсею, выпустились очень много японоведов-востоковедов. Многие из них успешно работают в различных японских компаниях, живут в Японии, преподают японский язык в Кыргызстане. Каждый раз, когда у нас справшивают «Где вы изучали японский язык? Кто преподавал японский язык»-мы гордо можем ответить, что мы студенты Ито Хиронори.  

На мой взгляд, хороший преподаватель — это, прежде всего, тот, кто умеет увлечь студентов своей дисциплиной, пробудить у них интерес к чему-либо. Но есть еще одно условие, без которого хороший преподаватель не может состояться: он должен любить свою работу, любить и уважать студентов.

В конце хотела поблагодарить Ито сенсей, спасибо Вам большое! Благодаря Вам японский прочно вошел в мою жизнь, - так говорит наша собеседница  Долотбаева Айна Преподаватель японского языка Кыргызско-Японского центра человеческого развития.

Жазгул Урмамбетова, NazarNews.kg