14 апреля в Министерстве просвещения заместитель министра Надира Джусупбекова провела рабочую встречу с руководителями специализированных общеобразовательных организаций, психолого-медико-педагогических консультаций (ПМПК) и представителями родительского сообщества.

В ходе встречи участники обсудили текущее состояние инклюзивного образования, обозначили основные проблемы, с которыми сталкиваются школы, специалисты и семьи, а также представили успешные практики и эффективные решения.

Особое внимание было уделено роли ПМПК в определении образовательных потребностей ребёнка и сопровождении его индивидуального образовательного маршрута. Обсуждались вопросы повышения качества диагностики, обеспечения доступности услуг и укрепления взаимодействия с родителями.

Руководители специализированных образовательных организаций отметили положительные изменения в системе, включая внедрение новых подходов и усиление внимания к индивидуальным особенностям детей. Также были обозначены вопросы, связанные с подготовкой кадров и обновлением методик обучения.

Представители родительского сообщества рассказали о своих ожиданиях и повседневных трудностях, подчеркнув важность учета их мнения при принятии решений. По их словам, тесное взаимодействие с государственными органами и специалистами способствует более эффективной поддержке детей.

Подводя итоги, заместитель министра отметила, что развитие инклюзивного образования требует совместных усилий всех сторон, а озвученные предложения будут учтены в дальнейшей работе министерства.